給未來世代的淨零公轉第一課：人人都是參與者

當一項新的政策規劃要被落實到地方，不只需要專家學者參與制定，更需要公民一起加入討論，貢獻在地知識。 雖然知道公共參與很重要，但是討論議題好像門檻很高。不懂這些名詞和概念，也可以參加討論嗎？ 答案是：當然可以！ 我們在文山社區大學的合作「淨零公正轉型願景工作坊」，就證明了：人人都能是未來的參與者。 工...

HO YU

2026-03-27

建立淨零轉型的在地方案：以「共感」連結公民

「2050淨零公正轉型」是台灣的國家級重要政策，但對多數企業或地方政府而言，常感到抽象且難以落實。對一般民眾來說，這更是一個遙遠陌生的概念，難以產生連結與共鳴。 要讓一般民眾參與討論抽象複雜的政策，重點在於「共感」。 CID為公民間搭起一座溝通的橋樑，透過精心設計的公民審議方法，將政策轉譯成與生活息...

cids

2026-03-27

青年行動的起點：從校園培力出發，打造下一代的公共參與者

在多數教育體系中，青年長時間停留在書本與課堂之中，缺乏面對真實社會議題的機會。 這樣的學習模式，容易造成「與社會脫節」的現象——畢業後面對公共事務感到冷漠、無力，對社會的變化缺乏參與感與責任感。 創新民主中心（CID）長期觀察到，與青年討論公共議題，並不是一件容易的事情。 要引起他們對公共議題的興趣...

cids

2026-01-12

相遇與啟動——青年在交流中看見彼此的行動

在不同的校園裡，總有一些學生正默默嘗試改變他們所處的環境。有人關注同儕的心理健康，透過自媒體分享心理知識；有人推動多元文化的理解，舉辦營隊與工作坊；也有人參加法律服務社，為權益受損的移工提供實質協助。 這些由學生發起的行動，也許微小，卻在校園裡悄悄擴散影響。為了讓更多想法不只停留在「靈光一閃」，而能...

cids

2026-01-12

從「紙上談兵」到「實際行動」：青年讓校園與社會更好的最後一哩路

想像一下，你和夥伴們花了一整個學期，熱烈討論、嘔心瀝血，終於規劃出一個能實質改善校園的計畫。你們滿懷期待，下一秒卻開始焦慮：資金從哪裡來？遇到困難誰能指導？這個熱騰騰的點子，會不會就此被擱置，成為一場空想？  這正是「校園公議行動計畫」希望能跨越的門檻。 我們的目標很明確：不讓青年的熱情與...

cids

2026-01-12